爱心纹、太阳纹、雨点纹、锯齿纹…一种种生动的剪纸符号，结合同学们丰富的想象力就成了一只只漂亮的蝴蝶。3月14日上午，由株洲市民政局、市社会组织促进会主办，株洲市民间文艺家协会承办的“助力青少年成长计划”剪纸工益课堂第二节在株洲市民政局社会组织发展中心如期开课。此节课由株洲市民协剪纸专委会副会长欧阳玉英教授剪纸的专业语言符号以及剪纸语言符号的手法技巧，并现场指导学生完成了“蝴蝶”作品。
（欧阳玉英老师讲解剪纸语言符号的手法技巧）
通过上一节课堂的学习，同学们对剪纸有了初步的认识，都积极完成了老师布置的家庭作业，巩固了知识实践。这节课主办方邀请了株洲市剪纸专委会副会长欧阳玉英做主讲，欧阳玉英老师剪纸技巧熟练，教学经验丰富，她的作品多次斩获国家、省、市各类奖项。
“剪纸语言符号就像盖房子的砖，有了砖才能盖起房子，那么剪纸的呢，也是由一块块‘砖’组成的，那么剪纸里的“砖”有哪些呢？下面我就跟大家分享我们的剪纸语言符号……”课堂上欧阳玉英从剪纸的语言符号出发，详细讲解了剪纸语言符号的种类及动手实践的方法技巧。
同学们根据老师所讲解方法技巧，剪出各种各样剪纸符号粘贴到老师装备的“蝴蝶”上。
（同学们展示自己创作的作品）
随着全部课程逐节深化，同学们掌握了更多的剪纸知识，也对剪纸这门传统艺术产生了浓厚的兴趣。课堂实践环节中，同学们发挥出天马行空的想象力，将掌握的知识融入到自己的作品中。
（欧阳玉英老师现场指导同学们制作）
在传统文化里，蝴蝶同“福”，寓意幸福吉祥，其对称的构图有助于培养青少年的美观能力与协调能力。课堂上，有不少家长陪同自己的孩子参与到动手实践中来，大大增强了亲动子间的互动。
当天到场所有同学都完成了自己的作品，圆满结束了当天的学习。剪纸公益课还在持续进行中，市民可关注“株洲社会组织”微信公众号，查看“微课堂”菜单，获取最新公益课堂报名信息。
